在下一世纪，人类的进步对我们如何成功地解决以下六个需要的基础上进行。 他们不是世界和平的典型需求，消除世界饥饿，或停止环境破坏，往往都隐约扔在按有关这些天。 这些都是真正的挑战，我们必须在未来100年的攻击，但症状。 虽然他们相关的一些科目，以不同的方式，他们都是冲着更具体，更可衡量的因素，将启用或抑制我们本世纪实现更广泛的目标。
低能源脱盐
地球上最丰富的资源，水是咸的。 除了海洋，世界各地许多含水层中还含有食盐水，在不同深度的不新鲜，这使得它几乎无处不在。 淡水是需要的工业资源以及农业和个人消费，因此普遍预期，文明的限制下个世纪的资源。
此盐水可以使用海水淡化技术取得了新的，但今天的方法往往是能源消耗十分严重，仅用于能源丰富和贫水国家在中东和一些岛屿的社区，没有办法。
低能量的脱盐技术 （具有足够低的资金成本也在这里和这里）煽动提高农业生产率，工业生产率，和世界各地的改善公共健康的爆炸。 如果没有这一成就，增加国家的冲突，并可能会持续整个下个世纪的持续健康和农业问题。
增加农业产量，高品质食品
上个世纪的“绿色革命“迎来了由石油为基础的化肥使用的，简单而有效的杀虫剂和除草剂引起了世界各地的农业生产力，特别是基本谷物的大量增加。 人口的热潮，造成数以百万计挨饿作为一些预期相反，我们在今天的世界已经抵达那里有经常性的全球粮食盈余（即使不是均匀分布）和肥胖已成为我们这个时代的主导的健康问题之一。
创建的农业系统 ，产生人类需要的营养物质在适当数量的劳动力和资源成本最低的一种权利，将导致更多的生产力，把重点放在其他方面的发展，在一个健康的社会。 许多今天的营养不良和肥胖问题的两个部分来自对什么样的食品供应的不平衡的结果实际上是人口的需要。 要解决这些问题，适当的激励和系统设计，需要在农业市场实施。
计算能力的增长（预测科学 ）
在内存方面的权力和执行计算的电脑已经增加了快速的指数跟踪了一段时间，预计未来几十年，甚至超越，可能是由于工程师发现的方法来规避电流限制小型化或限制，电脑将只在尺寸和功耗增加，以跟上时代的步伐。 这些事态发展，现在通常预期的事件，在大文化，并逐步在西方不断提高生产力，并在世界各地日益增加的社会和经济一体化很大的影响。
在此列表中，那些潜在的发展并没有必然导致将其列入，这不是一个新的领域的科学和工程近现在有可能发展的科学预测和密切相关的科学定量风险评估。 人类一直试图预测天气，经济发展，战争，疾病暴发，其他问题，很长一段时间，几乎没有重复的成功。 大大增加了计算能力，然而，允许预测赶上来执行预测所需的复杂的数学工具。 它现在是一个可能性，我们很快就可以开发能力，预测和预测未来的问题，才造成灾难性的破坏。 准确预测地震 ，恶劣天气， 未来的环境问题， 战争 ，和资源枯竭的可正确指示努力完成本世纪。 对未来社会的影响将是深远的的。
提高效率和可持续的能源供应
相反，一些在这篇文章中提到的其他点，这一目标没有实现其在有关媒体预测在下个世纪的过程中具有重要意义的适当水平。 可以传送或从一个地方到另一个在电力需求的增长将继续以迅猛的速度增长，我们的利益都获得这种权力，我们的健康，我们的生产力，我们的社会关系，和其他的东西，正在稳步增长，以及。
有没有被打开所有这些事态发展我们所取得的进展。 然而，从枯竭的可再生能源发电形式，从低效的能源消耗的有效形式的变化，我们可以增加效益和减少可能造成的危害和破坏造成我们不断增加的能源胃口。
鉴于关于这一主题的其他信息的数额，我也不需要在这里多在这篇文章中阐述，但我只想说，在下个世纪，可以看到一个改造世界的能源系统，导致文明的持续进步，或该系统目前可用的一些能源来源的实际崩溃耗尽。
消灭传染病杀“和”禁用“
每年高达17万人 ，其中许多是儿童，死于传染病。 以外的慢性疾病，在老年人死亡的最可能的原因，事实上，这些传染病占所有死亡人数每年在世界上超过三分之一，和大多数的成年人和青少年死亡的直接和间接人。 添加从残疾的影响，临时和永久，可能会增加三倍，这些疾病对我们的社会影响。
如此巨大的损失那些我们期望向世界贡献自己的生产力和创造力，是一个庞大的拖动在下一世纪的潜在成就。 它不只是控制，但在下一世纪，在我们有能力根除这些常年疾病。 对增加的投资在未来远离宿命论文化对全球社会的影响将是不可思议的。 1700万以上的个人，每年对他们的家庭和社区的良好工作的影响将很快导致对我们这个星球上所面临的各种问题，实现的收益。
提高教育的实效性
常常被忽视或采取的是理所当然的，我们的文明与否是准备和能够取得进展取决于更熟练和知识社会。 代表政府的正常运作，以及组织各种有益的运作依赖于它。 如果科学是找到上面列出的这些挑战的答案，必须有一个训练有素的科学家和工程师的大量生产这些解决方案和一个受过良好教育的人口同意并加以实施。 保持关闭或害怕新的理论，思想，或外国文化的社会，就会发现显着改善难以如果不是不可能的。 教育是创造一种进步所必需的沃土的关键。
虽然有许多很好的模式，在不同的地方非常有效的教育，也有极少数地方在各个领域的高度功能。 甚至国家，城市，或在一个学科领域的高声誉的学校很少在各个领域出类拔萃，即使模型是可见的和可重复的。 因此，即使高度，从最好的国家最好的学校接受教育，浪费了多年的时间超过他们的学术训练的过程中在许多课程。 当考虑那些已经轻轻不合标准的学校培训，有可能浪费更多的时间，是为改善全球相当大的空间。 作为教育的方法开始受到更科学的审查，事实已经，必将改变教育方式进行。 如果这种变化是，在世界上利用无论他们在哪里发现的最好的实践水平的变革，对全球社会的乘法股息可能的结果。
结论
这些都是进步的变革步骤。 我们的文明是否采取这些步骤，到什么程度，将决定多大的进展是在下一世纪。 一些循序渐进的，如果没有这些仍然是可以预料的，但为什么要我们解决，当我们这么多的风口浪尖上？ 我期望的一种方式或另一种文明将继续通过下一世纪，但实现这些机会将真正使它成为一个世纪的进步。
