Arka plan için, ABD Barış Gönüllüleri Gine, Batı Afrika'da bazı deneyimler sözedeceğim. Bu dizi hakkında daha fazla bilgi de kullanılabilir. tanıtılması .
Başlangıçta, ben küçük bir köy okulunda başına bir sınıf, bir yabancı dil notu öğretim sadece iki Amerikalının biri olmasına rağmen, deneyimler, o zamandan beri konuşulan herhangi bir ilk defa öğretmen aksine hiç değildi. Ilk birkaç ay içinde çok az bir performans kaygısı yaygın olan, ancak yavaş yavaş lise öğrencileri öğretim getirdiği normal güçlüklere yol verdi ve çok normal değil (en azından Amerikalılar) olduğunu birkaç.
Gine eğitim dili Fransızcadır. Fransızca öğretimi, ilk kolej, dil Barış Kolordu eğitim çalışma ve 3 ay sadece 1 yıl olan birisi olarak, özellikle, bunaltıcı olurdu düşündüm. Ancak, kısa bir süre öğretmen olarak, ben sınıf ders kontrollü, ve ben gitmek istemedim, bazı bölgeye sürüklenen konu hakkında endişelenmenize gerek yoktu öğrendim. Ben daha çok Matematik öğretti yardımcı oldu ve Tarih ya da başka bir konu daha açık sona eren tartışma gerektirmeyen. Aynı zamanda, benim öğrenciler de okulda ikinci dil konuşan olduğunu yardımcı kelime yelpazemizi çok farklı değildi. Ben, benim hizmet boyunca Fransızca eğitimi almak için her sınıfta daha fazla kelime ekleyerek devam etti ve ikinci yılın başından itibaren sınıf ve başka yerlerde çok rahat oldu.
Kankalabe kasabasında yaşadığı, 6 arasındaki evre 1 ve notları 11 (bazen 12) üzerinden 7 kapsayan bir ortaokul kapsayan bir ilkokul vardı. 9 ve 11 sınıf matematik öğretti ve idare kapalı okulumuzda sınıf düzeyi ve eğitim bitirmek için diğer şehirlerde öğrenciler gönderdi ikincil yıl önce bir dönem için benim sınıf 12 Matematik ve Fizik öğretti. Öğrenciler arasında yıpratma oranı hakkında bir fikir vermek için, 7. sınıfta 80 öğrenci sınıfları, 11. ve 12. sınıflarda yaklaşık 12 öğrenci. Geçen yıl ilkokul 6. sınıf, 7. sınıf sınıf olarak neredeyse iki katı gibi bir çok öğrenci var olacaktır.
Gine Eğitim ücretsiz, öğrenciler okul (çit tamiri) kendi kaynakları ve üniforma ve occaisional bakım faaliyetleri ile sorumlu, fakat hiç bir ücret aksi. Gerekli sınavlar, sınıf 6, grade 10, grade 12, sonunda bir öğrenci bir sonraki aşamaya geçmesi ya da değil mi belirlenir. Öğrenciler zorla olurdu sınavı geçmek için üç deneme vardı. Buna ek olarak, her sınıf öğrencileri önce kat diğer fırsatları aramak için istenen üç teşebbüs olabilir. Sonuç olarak, 9. sınıf öğrencileri her yerde 13 ila 22 yaşında idi öğrenciler sahip çağların önemli bir yelpazede, her sınıf vardı.
Örneğin sınıf mevcutları bir benim 11. sınıf öğrencileri 12 olurken, ikinci yıl 9. sınıf öğrencileri, yaklaşık 45 öğrenci oluşuyordu. Ben bir dönem için öğretti 12. sınıf öğrencileri 8 öğrenci vardı. Bu, elbette, tür ne yapabileceğinizi öğretim devasa bir fark yaratıyor. Bu evrensel ilköğretim uygulaması ile yavaş yavaş değişiyor olmasına rağmen öğrenciler, çoğunlukla erkektir. 9. sınıftaki öğrencilerin sadece% 10 kız, ben ve benim 11. ve 12 sınıf sınıflardan sadece bir kız öğrenci vardı.
Öğrenciler, öğretmenin tahtaya not yazar ve öğrencilerin dizüstü bilgisayarlar kopyalayın ve daha sonra kısa bir tartışma malzeme birkaç kez, örnekler çalışmış olan prova ve ödevler verilir olur, ezberci öğretim bir tür kullanılır. Barış Gönüllüleri, daha değişik bir stil için kullanılan, genellikle sınıflarda diğer şeyler deneyin. Bazen bu, büyük bir heyecan ve parlak gözlü öğrenme, ve diğer zamanlarda gülüyor ve bakar ve kafa karışıklığı ile bir araya geldi ile bir araya geldi. Ama, en azından Amerikalılar bazen rutin ile kesmek. Genel olarak, çoğu zaman kullanılan ve sadece fırsat geçmek için çok iyi olduğunu düşündüm daha çok Amerikan tarzı yöntemleri değiştirildi tarzı takip etmeyi faydalı buldum. Ben her ders saati değişti sadece pratik, çok sayıda benzer sorunlar yerine, Fransız eğitim sistemi tipik olarak bir kaç karmaşık olanlara çalışma dışarı, matkap miktarı.
Okul hafta Cumartesi (Fransız sistemi gibi), 6 gün, Pazartesi dahil, ancak cuma (Müslim kutsal gün) ve Çarşamba günleri öğrencilere öğle saatlerinde işten atıldı, genellikle "yarım gün" idi. Sınıflar genellikle 2 saat uzunluğunda olduğunu ve öğrencilerin bu nedenle 6 saat harcama, her gün 3 adede kadar olurdu, 8:00 okulda 2:00 am. Öğle sağlanan veya kullanılabilir, ancak bazı kadınlar, öğrencilerin 2:00 pm 'den sonra evde bir yemek için eve gitmeden önce, aperatifler satış okul gerekçesiyle olabilir değildi.
Akşamları öğrenciler mum ışığında veya gaz lambası ile okudu ve benim ders planları hazırlanması ve atamaları sınıflandırma aynı şeyi yaptı. Hiçbir okulda elektrik ya da akan su, ya da hemen hemen tüm Kankalabe kasabasındaki evlerine. çalışmalarını tamamlamak ve bu ortamda çalışmak için gerekli özveri önemli.
Tüm bunlar, benim öğrenciler, nazik, saygılı ve iyi huylu idi. Birkaç açıkça hazır olmasa da çoğu, çok çalıştı. Parlak öğrenciler, Amerika Birleşik Devletleri, eğitim engeller ve kısıtlı imkanlar göz önüne alınarak önemli bir başarı parlak öğrencileri ile eşit olacaktı. Barış Gücü benim servis en önemli bir parçası olarak, ben adamlı bir köy okulunda öğretmenlik ve öğrencilerin eğitiminde bir fark yaratmak için bir fırsat vardı memnun oldu.
[...] Bölüm 4: Öğretim deneyimlerini [...]