Ist das für sie oder für uns?
Vor ein paar Jahren, ich war die Beratung einer Gruppe von Studenten Studenten der Ingenieurwissenschaften aus der Rice University auf einem Projekt, das sie für die Verfolgung waren Engineers Without Borders . Sie waren der Gestaltung eines Regenwasser-Auffang-und Tropfbewässerung für ein Dorf in Mali, Westafrika. Nach Anhörung zu dem Projekt und mit Erfahrung in diesem Teil der Welt, bot ich zu helfen und zu geben, was Führung konnte ich.
Der Plan beinhaltete eine studentische Gruppe meist von Ingenieuren entwickelt ein Design mit Unterricht Prinzipien komponiert, aber nur unter Berufung auf lokal verfügbaren Technologien, Materialien, Fertigkeiten und Ersatzteilen. Auch mit Blick auf die Wartungskosten und Schulung sowie allgemeine langfristige Nachhaltigkeit der Lösung, die sie vorgeschlagen, inklusive der Gruppe verantwortlich regelmäßige Kommunikation mit einem Kontakt in Mali in der Entwurfsphase. Eine Installation Kampagne Reise von etwa zwei Wochen würden die von mehreren Studenten und ihre Dozenten Berater besetzt werden. Es mit Hilfe lokaler Arbeitskräfte, würden die Studenten zu helfen das System installieren sie entworfen, beschäftigen sich mit Änderungen in letzter Minute aufgrund der örtlichen unerwartete Bedingungen und schulen die Verantwortlichen für die Fortsetzung Wartung. 
Das Hauptziel der EWB in Bezug auf studentische Projekte wie diese ist es, die Schüler mit einer breiteren Perspektive auf die Welt, die Umgebungen, die Engineering-Lösungen beeinflussen, zu machen und anspornen, über Aspekte der Technologie, wie die Verfügbarkeit und Wartbarkeit, die in der Regel scheinen denken angesichts der begrenzten Reichweite in Standard-amerikanischen Ingenieur-Programme sein. Meine begrenzte Erfahrung mit der Organisation ist eine gute, obwohl ich, dass die längerfristigen Erfahrungen sollte ein Teil des Programms geworden, da es schwierig ist, den kulturellen Aspekten der Technologie-Implementierung ohne viele Monate Erfahrung in einer Kultur zu verstehen glauben. Die typischen kurzen Klassenfahrten können nicht über diese Erfahrung.
Nach vielen Monaten der Planung, Forschung und Kommunikation, begann die studentische Gruppe an der Rice um Zweifel an der tatsächlichen Nachfrage aus der malischen Dorfbewohner Seite für das System, dass sie entwerfen (siehe haben ähnliches System ). Eindrucksvoll sie schließlich die Entscheidung getroffen, Tisch das Projekt, bis sie ein besseres Verständnis dessen, was die Malier wirklich wollte konnte. Unsere westliche Kultur legt großen Wert auf Nächstenliebe, wie es sollte, und rückläufige zu bieten, was wir karitative Hilfe betrachten erfordert eine schwierige Stellung gegen die allgemeinen Grundsätze. Allerdings, wenn es unser Ziel Fortschritt, und nicht nur die Liebe ist, müssen wir bereit sein, sich ehrlich zu bewerten viele Kriterien hinaus, was wir können, und was andere brauchen. Während unseres Wertesystems auf uns zu beeindrucken kann die Notwendigkeit zu geben, was wir können, wir sollten nicht zu verwechseln unsere Nächstenliebe als eine Investition in progress. Viele bestehen darauf, dass ausländische Hilfe wertlos ist, weil es nicht hat dazu geführt, in den meisten Orten Fortschritte. Aber in Wirklichkeit haben wir wenig in progress investiert, während wir unseren eigenen Bedarf an Spenden für wohltätige Zwecke erfüllt haben. Wir würden dann nicht aufgeben, an die Liebe, sondern erkennen, dass Fortschritt nur mit einer mehr studiert und überwacht Ansatz kommen. In diesem sind wir gerade erst nach einer Wanderung in der Dunkelheit für den letzten Jahrzehnten begonnen.
